Skip navigation

Monthly Archives: septiembre 2009

Reunión Filial Lara

Reunión Filial Lara

Reunión Filial Lara

Reunión Filial Lara

DSC02239

II Taller de Pedagogía Musical

II Taller de Pedagogía Musical

II Taller de Pedagogía Musical

II Taller de Pedagogía Musical

II Taller de Pedagogía Musical

Anuncios

El pasado sábado, 26 de septiembre de 2009, se realizó una reunión con el objetivo de conformar la Filial del Estado Lara, en el marco del II Taller de Pedagogía Musical organizado por el Centro de Educación Musical “J.R. Almor” con respaldo del FLADEM Venezuela, en la Sede de CIDEM J.R.ALMOR – Colegio Padre Machado, Barquisimeto – Estado Lara.

Contó con la participación de una representación de la Junta Directiva del FLADEM Venezuela, los asistentes del Taller de Pedagogía Musical y los integrantes del Grupo “Campanas Barquisimeto”, miembros del FLADEM Venezuela, quienes contaron sus experiencias como flademianos a nivel nacional e internacional, motivando así a los estudiantes y profesionales presentes en función de la integración de un equipo regional del FLADEM.

En este sentido, los resultados fueron satisfactorios, ya que se logró la conformación de una Comisión de Trabajo Provisional de la Filial Lara, con el fin de impulsar actividades educativo- musicales en la región.

Dicha Comisión está conformada por:

– Profa. Xiomara Sánchez

– Profa. Ana HildaCastellón

– Prof. Behomar Rojas.

– Profa. María Lorena González

-Profa. Jessie Barahona

– Jesús Almao

Se mantiene la expectativa de que la presente comisión sea ampliada a fin de consolidar un equipo de trabajo sólido, en función de impulsar los valores pedagógicos de la educación musical en la región.

¡¡¡ Sigue sonando, Lara !!!

Radio Ahijuna

El pasado 13 de agosto de 2009, se llevó a  cabo la primera emisión del programa radial del FLADEM desde Quilmes-Argentina, el cual es una iniciativa de nuestro compañero el Prof. Fabian Lupica.

El programa dura una hora y se nutre de las informaciones que todos los flademianos aportan en relación a la educación musical y la música de cada país. Se puede enviar música en formato mp3 junto a reseñas del trabajo que se esté realizando en las regiones. Lo importante es la unión de todos los latinoamericanos, una vez a la semana, en función de la educación musical.

La invitación es para sintonizar, todos los jueves, a las 20:30 hrs (Venezuela) Radio Ahijuna, a través de: http://www.radioahijuna.com.ar/

En los próximos meses, toda la información del XVI  Seminario Internacional del FLADEM, cuya sede será Loja-Ecuador, durante el mes de octubre del año 2010.

Estén Atentos!!!

Ciudad de las Artes (Córdoba-Argentina)

Ciudad de las Artes (Córdoba-Argentina)

XV Seminario del FLADEM (23 al 28 de julio de 2009)

XV Seminario del FLADEM (23 al 28 de julio de 2009)

Ciudad de las Artes (Córdoba-Argentina)

Ciudad de las Artes (Córdoba-Argentina)

Ciudad de las Artes (23 al 28 de julio de 2009)

Ciudad de las Artes (23 al 28 de julio de 2009)

Ciudad de las Artes (23 al 28 de julio de 2009)

Ciudad de las Artes (23 al 28 de julio de 2009)

Del 23 al 28 de julio del presente año, se llevó a cabo el XV Seminario del FLADEM en la Provincia de Córdoba-Argentina. Cabe destacar la notable participación de los miembros del FLADEM Venezuela quienes aportaron una diversidad de trabajos educativo-musicales.

Los comentarios han sido muy favorables, lo cual incentiva a que cada vez más venezolanos se unan a esta red de educadores musicales con la vista puesta en el “XVI Seminario del FLADEM 2010” y en las actividades nacionales.

En este sentido, la presidenta del FLADEM, Ethel Batres, realizó el siguiente resumen de las actividades realizadas durante el evento:

1. La concreción del XV Seminario contó como ejecutores primarios a los equipos de trabajo locales de la sección argentina del Fladem: FLADEM-AR, y a la Filial de la ciudad de Córdoba. La primera, bajo la coordinación de la Profa. Analía Bas, y la segunda, con la coordinación de la Profa. Susana Dutto.

Por supuesto, ambas instancias con el apoyo de un entusiasta y entregado equipo de colaboradores: Fabián Lupica, Miriam Perrén, Alejandro De Vincenzi, Hiro Nakamura, Alicia Shapiro, Darío Maldonado, Alejandro Simonovich, Guadalupe Mroue, Laula Olmos, Andrea Lelli, Leonor Bustos, Mauro Almirón, Horacio Ayala, Analía Bianchini, Laura Bonanata, Marcela Bublik, Marta Inés Delhomme, María del Rosario Marinichi, Beatriz Melano, Cecilia Raspo, Susana Rins, Verónica Ruiz,Gustavo Vera, Claudio Vittore, Augusto Pérez-Guarnieri. Estrecha relación permitió también la vinculación delos equipos directivos locales con la Comisión Académica del Seminario, grupo internacional encargado de la selección de propuestas temáticas para inclusión en el programa final. A todos, muchísimas gracias.

2. Cada jornada desplegó particulares relieves: Los 9 talleres masivos (agrupados en los rubros de Voz, Cuerpo e Instrumentos), las Plenarias, las sesiones en las Mesas de intercambio (con 15 propuestas aproximadamente), los distintos talleres (40 en total), las presentaciones de experiencias pedagógicas y muestras de materiales (más de 10), los relatos de experiencias de filiales, las 14 Muestras de Propuestas de Musicalización, la Conferencia de la Presidenta Honoraria y otros destacados conferencistas invitados, la presentación de los miembros Honorarios presentes: Mtra. María Teresa Corral (Argentina) y Mtro. Alfonso Alvarado (Guatemala), los variados conciertos de alta calidad…
Todos estos elementos nos brindaron un verdadero manjar intelectual y auditivo, del que salimos con lasatisfacción del escenario abierto para poder participar, aunado a la opción de cuestionamiento e intercambio en aquellos puntos que continúan siendo retos para discusión y construcción. Las propuestas de pedagogías musicales abiertas están allí, a la orden del día, para búsqueda, sistematización, análisis y ejecución, si nos parece. Si así no fuera, está la posibilidad de remitirnosal descubrimiento de otras formas y posibilidades, desde la propia práctica reflexiva.

3. Distintas agrupaciones musicales de diversas latitudes latinoamericanas enriquecieron el Seminario con sus interpretaciones: La Marimba del Colegio Salesiano “Don Bosco” (Guatemala), el grupo “La Rimbombanda”, de Córdoba, Argentina, el conjunto “Vivace”, Orquesta de Campanas de Mano
(Puerto Rico), Nora Benaglia (cantautora argentina), el Grupo de Práctica Grupal de Tango (Escuela de Música Popular de Avellaneda, Argentina), Los músicos del proyecto “Mundo Alas” (Argentina), Grupo “Tres de Azúcar”, (Córdoba,Argentina), Ensamble de Campanas de Barquisimeto (Venezuela), y el Bloco por la Percusión en las escuelas de América Latina (con representantes decasi todos los países de América representados).

4. La afluencia sobrepasó los 650 participantes. Las instalaciones de la Ciudad de las Artes estuvieron repletas en todo momento. La cantidad y calidad de los participantes nos mueve a pensar en el FLADEM como una organización realmente a la vanguardia en cuanto al pensamiento pedagógico-musical de nuestro continente, a la capacidad de organización y convocatoria, y a la promoción de la vinculaciónnetamente humana de la educación y el arte en constante relación con nuestra identidad.

5. Un punto culminante fue la realización de la “Peña”, organizada brillantemente por la “Comisión de Fiestas”.
En realidad, una actividad quasi espontánea, llena de acción latinoamericana, alegría, bailes, música y derroche de camaradería.

6. Durante este Seminario tomó particular importancia la presencia de estudiantes de carreras de formación pedagógica musical en distintas universidades, conservatorios e instituciones de nivel terciario de América
Latina.
Los mismos, tras varias sesiones de trabajo, elaboraron un manifiesto denominado “Declaración de Córdoba”, destinado a ser difundido y promovido en los distintos países del continente, con la finalidad
de viabilizar mayor participación de los jóvenes y futuros educadores musicales en la construcción de su propia formación.

7. A nivel administrativo y organizativo se realizaron varias reuniones de trabajo con miembros de la Junta Directiva Internacional, con el Consejo Ampliado (integrado por los presidentes de sección de los distintos países) y por primera vez, con el Consejo de Representantes (personas nominadas en sus respectivos países, en número proporcional a la cantidad de miembros de cada sección nacional activa). Uno de los
resultados de este trabajo fue la nominación de la Junta Directiva que fungirá para el bienio 2009-2011.
Se aprovecha la ocasión para agradecer a las Mtras. Gloria Valencia (Colombia) y Lillyan Meza (Nicaragua), quienes entregaron cargos correspondientes al período anterior.
A la vez, se da la bienvenida a los nuevos miembros de la Junta Directiva.
Es interesante instar a las distintas secciones nacionales a continuar con el trabajo de registro de miembros, dado que nos encontramos en la etapa de transición de “asociación” a “federación”, proceso que continuará
un tiempo más. Asimismo, a concretar los procesos legales de conformación de asociaciones civiles en cada país (para los que aún no lo tuvieran), pero sin olvidar que la prioridad y la finalidad del FLADEM es el trabajo constante con educadores musicales de las distintas regiones de cada país, y en los distintos niveles y áreas de proyección de la educación musical.

8. Se formalizó la sede para realización del XVI Seminario, el cual se realizará en la ciudad de Loja, Ecuador.
La probabilidad de fecha se ubica en la última semana de ocutbre del 2010. Oportunamente se enviará información para corroborar la fecha exacta. Desde ya, se anticipa y augura lo mejor al Mtro. José Aníbal Pucha, presidente de Fladem-Ecuador y al equipo de trabajo que lo apoyará.

9. La fuerza con que la organización difunde sus ideas y se expande por América Latina, es fruto de la visión amplia que en un inicio proyectaron las fundadoras de la institución, Mtras. Violeta de Gainza (Argentina), Carmen Méndez (Costa Rica), Gloria Valencia (Colombia) y Margarita Fernández (Chile). A ellas, se agradece grandemente el tesonero esfuerzo por el avanzar institucional desde las etapas fundacionales de esta organización.

10. De particular relevancia ha sido el trabajo de la Mtra. Violeta de Gainza, primera presidenta e ideóloga del FLADEM, quien ha contribuido a articular y a generar conceptos de profunda reflexión sobre la tarea pedagógica y musical de los educadores musicales. Su vasta producción bibliográfica nutre en la actualidad las mesas de reflexión, análisis y debate en la cátedra universitaria y de formación de los docentes de toda
Latinoamérica, Latinoeuropa y países anglosajones. A esta labor fundamental, ha seguido con particular atención el trabajo de proyección institucional de la Mtra. Carmen Méndez, Presidenta saliente del FLADEM,quien con su maravilloso don de gentes y ejemplo de trabajo constante ha vinculado al Foro con distintas instancias internacionales, universitarias, musicales y afines a la educación por el arte. Para ambas, todo nuestro respeto, agradecimiento y admiración por el trabajo que continúan realizando.

11. Como corolarios del Seminario se tuvo la realización de dos coloquios en la Escuela de Música Popular de Avellaneda, (Buenos Aires, Argentina): uno, un intercambio conEs-TuFLADEM-Perú y Es-TuFLADEM-Ar,otro, entre Avellaneda y Guatemala.
Asimismo, Fladem-Ar organizó la jornada “Ecos del Seminario” en Buenos Aires. También Fladem-Uruguay, bajo la coordinación de Andrea Tejera y Elenita Curbello organizaron una Jornada de Talleres en la Asociación
Uruguaya de Músicos. El espíritu del Seminario nos sigue moviendo al trabajo constante….

12. Finalmente, se agradece a cada uno de los presentes en el Seminario por su participación activa, por su alegría, por su música, por dar el acento propio a esta construcción colectiva.

Por las omisiones (del todo involuntarias y no malintencionadas), una disculpa anticipada.

Para concluir, nos despedimos con las palabras de la canción del Comité de Fiestas, que nos recuerda en todo momento:

“NO DECAIGA…. QUE EL FLADEM NO DECAIGA…”

– Participación en Talleres y Eventos de la asociación.

– Participación en Evenetos Nacionales e Internacionales.

– Descuentos en Inscripción de Eventos Nacionales e Internacionales.

– Actualización Permanente de Conocimientos en el Área Educativa Musical.

– Afiliación a la Red de educadores Musicales de más vigencia en Latinoamérica.

Para ser miembro de la asociación es necesario llenar la planilla de inscripción, cancelar la cantidad de 10 dólares (43  Bs.) anualmente y anexar currículum vitae.

P     Pasos a seguir:

1 1) Hacer depósito de Bs. 43 en BANESCO, cta. Corriente nº: 01340225612251108872 a nombre de FLADEM VENEZUELA

E 2) Enviar copia de Voucher de dépósito bancario a:

tesoreríaflademvenezuela@hotmail.com

3) Enviar síntesis curricular a flademvenezuela@hotmail.com. Si posee título  de docente de música, escanear y enviar al correo, para establecer el tipo de membresía.

L 4)Llenar la Planilla de Inscripción FLADEM Venezuela y enviar a flademvenezuela@hotmail.com Recibirá una noticiación de registro como miembro del FLADEM Venezuela.